一般院校本科医学生该不该科研学术

    |     2013年7月17日   |   医生日记   |     0 条评论   |    2798

昨天同学问我一个问题:“你反思一下,做科研最后带给你什么了?也许现在说这个太早,我们让时间来证明吧,多的我们都不要说咯。”

对于这个问题,我以前想过。昨天也反思过,想想自己当时的确没有搞明白,虽然当时纠结了几个月,但是当时只是抱有提高动手能力的思想,想想其他的呢?还有什么,知道的越来越多,不知道同样越来越多。

XX医学院为什么对科研的热度经久不衰?举个例子:放假前,我们生化老师说他们课题组缺少2位同学,我们班报名的孩子们居然有24个,这是什么数字?组成2.3和课题组都没有问题的。而且老师要求至少1年的合同,就这样,把自己的方向交给了老师。是什么魔力这麽吸引人如此向往呢,当然包括我自己的无限好奇。

1、荣誉

你想得到什么荣誉?参与科研课题?最后找工作有优势。或者是最后你的老板在论文提名上面写上你的名字,实力呢?是自己的课题吗?

2、金钱

目前看来,在XX医学院是……我们学校最大的课题也不过几十万吧。用仪器,用试剂加上论文发表用去多少,最后研究成功申请专利后,你的老板会给你???

3、技术

或许这是你得到的最宝贵的东西,无论是什么只有真真正正的在自己脑细胞中,能够灵活运用,这才是真真正正的自己的 。而且说实话,练习是不需要太多时间的,很快就能驾轻就熟的。这也是我选择不在这个学期进科研中心的原因。

4、能力

如果你是一个有心人,你学的不只是实验操作技能。多的就不说了……

总之根本上的问题能解决吗?就像XX问的:有哪个得到了诺贝尔?为什么?李政道和杨振宁都是在外国长大的。

就我们学校,好些的老师教给你思维,敢问有几个老师会从人文方面思考科研问题!是,科学分为自然科学和社会科学,但二者是不能分割的。就像现在的医学模式一样:已经由生理医学模式转变为生理-心理-社会医学模式,我们可以去看,去想,国内的科研人员和海归的思想有什么不同?侧重点不同。

此文愿与同学共勉。

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